1.გავიმეორეთ წინა დღეების მასალები;
2.გავარჩიეთ და გავიმეორეთ ყველა საჭიროების მოსწავლის ტიპი,გარდნერის თეორია და ბლუმის ტაქსონომია და მათი მატრიცა;
3.როგორ უნდა გავითვალისწინოთ ყველა საჭიროების მქონე მოსწავლე გეგმის გაწერის და პროექტის მსვლელობის დროს;
4.ვიმუშავეთ პროექტის გეგმაზე.
No comments:
Post a Comment